Redaccion #1

Act. F como adaptarse a una nueva cultura page 90.




Es probable que conozcas o que hayas oído hablar de un inmigrante que ha tenido gran éxito en este país. La siguiente lista puede darte algunas ideas, pero puedes escoger a otra persona que no esté en la lista. Escribe una composición en la que describas a esta persona. En tu composición incluye:

1. de donde vino y por que

2. las dificultades que tuvo que enfrentar

3. como supero las dificultades

4. lo que pudo alcanzar

Tu ensayo debe tener una extensión de unas 200 palabras.

Inmigrantes que puedes considerar:

Roberto clemente (deportista)

Jaime Escalante (educador)

Gloria Estefan (cantante)

Óscar hijuelos (escritor

Rolando Hinojosa (escritor)

Rita moreno (actriz)

Ellen Ochoa (astronauta)

Edward james olmos (actor)

Chi Chi Rodriguez (deportista)

Arantxa Sanches (deportista)

Carlos santana (músico)

Proyecto 2

AP Lectura Book p.130 actividad E




E. Mi propio cuento.



Ahora tienes la oportunidad de usar tu creatividad. En el cuento que acabas de leer se ha descubierto una inyección que conquistará la mortalidad. Piensa en otra invención que revolucionaría el mundo como lo conocemos ahora y escribe tu propia obra de ciencia ficción. El plan a continuación te ayudará a organizar tu obra.

1. Describe: el marco histórico

2. Explica:

A. la invención

B. los benficios de la invención

C. las complicaciones o las limitaciones de la invención

D. los conflictos que surgirían como resultado de las limitaciones de la invención

E. las posibles soluciones a los conflictos, o quizás quieras terminar el cuento con una pregunta para que el (la) lector(a) tenga que pensar en el dilema.

3. Conclusión



El bosquejo parcial tiene que incluir

 los miembros del grupo

 los papeles que hacen cada persona

 nombre de la invención

 ideas principales que van a usar para el guión

 fechas cuando el grupo se va a reunir para trabajar en el proyecto y lo que van a hacer en estas fechas

 Información de contacto para cada miembro del grupo



DUE/DL Fin de clase

miércoles11/17/10

El bosquejo COMPLETO tiene que incluir:

 los miembros del grupo

 la invención

 el guión (script) del video

 los nombres de los personajes y los miembros que hacen cada papel



DUE SAME DAY AS PROJECT!

DUE 12/22/10

Proyecto 1

Proyecto 1


El siguiente proyecto necesita dos o tres días de preparación. En este ejercicio el/la profesor(a) va a escoger a varios estudiantes para que hagan los diferentes papeles.

El caso del doctor Fernandez

Primer día (en clase): Imagina que eres un(a) detective famoso(a) y que ha ocurrido un crimen que tienes que investigar. Lee la descripción de lo que ocurrió y la información de las personas comprometidas en el asunto.

El pasado viernes la policía, después de recibir una llamada anónima, descubrió el cuerpo del doctor Fernandez en su oficina. El doctor Fernandez había sido víctima de un asesinato. El doctor Fernandez acababa de descubrir la cura para la gripe. Había estado trabajando este ano para el Laboratorio Tos. Antes trabajaba en el Laboratorio Estornudo con el doctor Camacho. Después de una disputa con él, el doctor Fernandez continúo sus investigaciones en el moderno Laboratorio Tos.

Los sospechosos:

Doctor Camacho---acuso al doctor Fernandez de haber robado el resultado de sus investigaciones Carmela---novia del doctor Fernandez, mujer sospechosa y celosa que pensaba que el doctor pasaba demasiado tiempo en el laboratorio Germán ---ayudante del doctor Fernandez e hijo del Dr. Camacho Señor Carbajal---dueño del Laboratorio Tos, hombre muy avaricioso que creía que le correspondía todo el dinero que traería la invención

En grupos de cinco personas hagan una lista de las preguntas que el detective va a hacerles a los sospechosos y responderán a las preguntas.